陪宸宸学小古文——周荣林

陪宸宸学小古文

周荣林

宸宸，是我儿子，在江安实验小学读一年级，刚刚开学不久！美丽的校园，现代化的教室，年轻美丽的班主任，发了6本新书，宸宸很开心。

新校园，新教室，新老师，新同学，新课本，新希望，一切都是新的，开始正式学习文化知识了。

其实，从大班开始，就已经开始国学启蒙教育了。我跟他一起背诵古诗词，一起学习成语故事。身正为范，要求他背诵的，我自己先会背诵。

为了增加他的文学功底，我想尽一切办法，还让他背诵小古文。《守株待兔》，这篇小古文篇幅很短。“宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。”

为了让宸宸能背诵《守株待兔》，我演树桩，又演农夫，还演兔子。他哈哈大笑，也参与表演，我们一边演，一边读背，很快也就记住了。

《木兰辞》，是南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，替父从军，征战沙场，凯旋归来，建功受封，辞官还乡的故事。全文392个字，篇幅长，但很有画面感，我先让他看了几遍动画片，然后逐句解释，连比划带表演的，跟他一起学习，一起背诵。目前，早已滚瓜烂熟，他能1分48秒背诵完，我拍下视频，发了个抖音。

学习可以无处不在。9月2日，我开车送女儿去南通兴东机场，返程顺路带儿子逛了南通滨江公园，租了一辆四轮自行车，走走停停。

在浩淼的长江边，我眺望波涛汹涌的江水，我跟宸宸一起背诵《精卫填海》小古文，“炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。”我一句，他一句，怡然自乐。

到了荷花池，我看见岸边有数支荷花枯枝。我随口说：“荷尽已无擎雨盖。”

宸宸接着说：“菊残犹有傲霜枝。”

我跟着说：“一年好景君须记。”

宸宸说：“最是橙黄橘绿时。”

苏轼的这首《赠刘景文》，还是宸宸很久以前学的，他依然记得。

看着荷花池里的莲蓬，我指给宸宸看，跟他说；”最喜小儿亡赖。”，

宸宸接着说：“溪头卧剥莲蓬。”

于是，我和他又是我一句、他一句，背诵起辛弃疾的《清平乐·村居》

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

小半年过去了，他还记得辛弃疾这首词。很是欣慰。

夕阳西下，余晖洒满了天际，宸宸玩的很开心9。我开车回家，他在车上睡着了。